发改委发声：多渠道扩充高中与高教学位，缓解升学焦虑

在11月10日举行的相关会议上，国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹就当前教育领域的资源分配问题发表了看法。她指出，在即将到来的“十五五”规划时期，普通高中与高等教育阶段学位供需之间的紧张关系将变得愈发突出，成为需要重点关注的民生议题。

为应对这一挑战，相关部门计划采取一系列具体措施来优化教育资源配置。黄玮茹明确提到，下一步工作将聚焦于继续支持各地建设普通高中，重点涵盖教学楼、学生宿舍、食堂以及操场等关键基础设施。这些硬件设施的改善旨在直接提升学生的在校生活与学习条件，从而有效增强学位的供给能力。

通过上述举措，因学位资源匮乏而无法升入普通高中的社会焦虑有望得到进一步缓解。解决学位不足问题不仅是扩大教育容量的需求，更是保障教育公平、回应群众关切的重要环节，有助于构建更加稳定的基础教育秩序。

在高等教育领域，策略同样指向多元化扩容。黄玮茹表示，将支持有条件的地方新建若干所新型研究型大学。此类高校的设立旨在丰富高等教育体系结构，通过引入创新模式和研究型导向，进一步拓宽学术研究的渠道与深度。

除了研究型大学，建设一批办学特色鲜明的高水平职业本科学校也是重要方向。这一举措意在通过职业本科教育的提质扩容，为不同学历背景的学生提供更多选择，使高等教育资源能够更广泛地覆盖社会需求。

综合来看，从基础教育的高中设施完善，到高等教育的新型大学与职业本科建设，多渠道扩大优质高等教育资源供给已形成清晰路径。这些组合拳旨在系统性解决学位瓶颈，让青少年在未来拥有更加丰富和多元的成长选择空间。